Педагогический совет

Задачи и содержание работы педагогического совета

2.1 Главными задачами педагогического совета являются:

-  направление деятельности педагогического коллектива на совершенствование учебно-воспитательной работы,

-  внедрение в практику достижений педагогической науки и передового педагогического опыта,

- решение вопросов о приеме, переводе и выпуске обучающихся, освоивших государственный стандарт образования.

Полномочия педагогического совета

4.1. Педагогический совет школы в соответствии с Уставом школы имеет следующие полномочия:

4.1.1.           обсуждение проекта и принятие образовательной программы Школы, программы развития;

4.1.2.           принятие решений по вопросам организации учебно-воспитательного процесса;

4.1.3.           планирование работы Школы и корректировка плана работы Школы;

4.1.4.           установление режима работы Школы;

4.1.5.            создание   комиссий по итоговой государственной аттестации учащихся

4.1.6.           рассмотрение методических рекомендаций, как вышестоящих органов образования, так и учителей Школы;

4.1.7.           разработка мероприятий по совершенствованию педагогического мастерства учителей;

4.1.8.           разработка и принятие локальных актов Школы по учебно-воспитательной работе;

4.1.9.           согласование списка учебников на новый учебный год в соответствии с федеральным перечнем учебников, допущенных к использованию в образовательных целях;

4.1.10.        принятие решений о допуске учащихся и формах проведения промежуточной и итоговой аттестации, о выдаче соответствующих документов об образовании, о награждении обучающихся Грамотами, Похвальными листами или медалями за успехи в обучении.;

4.1.11.        согласование результатов переводной и итоговой государственной аттестации;

4.1.12.        решение вопросов о переводе учащихся в следующий класс, об исключении из Школы, о переводе учащихся на обучение в специальные образовательные учреждения и т.д.

4.1.13.        обсуждение и выбор учебных планов, программ, форм и методов образовательного процесса и способов их реализации;

4.1.14.        организация работы по повышению квалификации педагогических работников;

4.1.15.        рассматривание вопросов аттестации педагогических работников в установленном порядке;

4.1.16.        заслушивание отчётов о работе отдельных педагогов по представлению заместителей директора школы; определение педагогов, работающих в режиме доверия и самоконтроля;

4.1.17.        педагогический совет школы может рассмотреть и другие вопросы жизнедеятельности школы, не выходящие за рамки его полномочий.

4.2.               Педагогический совет имеет право:

4.2.1.           создавать временные творческие объединения с приглашением специалистов различного профиля, консультантов для выработки рекомендаций, для разработки проектов документов по учебно-воспитательной работе школы;

4.2.2.           принимать окончательные решения по спорным вопросам, входящим в его компетенцию;

4.2.3.           принимать положения по учебно-воспитательной работе.

4.3.               Педагогический совет ответственен за:

4.3.1.           выполнение плана работы;

4.3.2.           соответствие принятых решений действующему законодательству Российской Федерации;

4.3.3.           принятие и исполнение конкретных решений по каждому рассматриваемому вопросу с указанием ответственных лиц, сроков исполнения решений

5. Документация педагогического совета

5.1. Заседание педагогического совета школы оформляются протокольно. В книге протоколов фиксируется ход обсуждения вопросов, выносимых на педагогический совет, предложения и замечания членов педсовета. Протоколы подписываются председателем и секретарем совета. 
5.2. Нумерация протоколов ведется от начала учебного года. Перевод учащихся в следующий класс, их выпуск оформляются списочным составом. 
5.3. Книга протоколов педагогического совета хранится в архиве школы не менее 50 лет и передается по акту. 
5.4. Книга протоколов педагогического совета нумеруется, прошнуровывается, скрепляется подписью директора и печатью образовательного учреждения.